校园气象站_河北塔松电子科技有限公司
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校园气象站

校园气象站面向中小学、高校及科普教育基地,可实时监测风速、风向、温度、湿度、气压、雨量、光照、PM2.5、PM10等气象与环境要素。系统支持数据实时显示、历史存储、远程上传、超限预警和科普展示,适用于
产品简介
  • 产品特点

      产品概述

      TS-XYQX校园气象站是一套面向中小学、高校及科普教育基地建设的多要素气象监测与教学展示系统,可实时采集风速、风向、空气温度、空气湿度、大气压力、降雨量、光照强度、太阳辐射、PM2.5、PM10等气象与环境数据,并通过现场显示终端、数据平台和科普大屏进行集中展示。设备采用模块化设计,支持自动采集、数据存储、远程传输和超限预警,既可用于校园日常气象观测,也可服务于地理、科学、环境教育、劳动实践和校园安全管理。


    校园气象站现场安装施工图1

      核心功能

      ① 多要素监测:可配置风速、风向、温湿度、气压、雨量、光照、辐射、噪声、PM2.5、PM10等监测参数。

      ② 实时显示:支持LED显示屏、LCD屏、科普看板等展示方式,直观呈现校园气象数据。

      ③ 数据存储:支持本地存储历史数据,便于后期查询、统计和教学使用。

      ④ 远程传输:支持4G、以太网、RS485、LoRa等通信方式,可将数据上传至校园平台或云平台。

      ⑤ 超限预警:当风速、雨量、温度、空气质量等数据超过设定阈值时,可触发预警提示。

      ⑥ 科普教学:配套气象观测数据、曲线图、统计报表,可用于科学课、地理课、社团活动和科普宣传。

      ⑦ 安全可靠:传感器采用户外防护设计,适合校园操场、楼顶、花园、实验田等长期布设。


    校园气象站现场安装施工图2

      监测要素配置

    类别可选监测要素
    基础气象风速、风向、空气温度、空气湿度、大气压力
    降水与辐射降雨量、光照强度、太阳总辐射、紫外线
    环境质量PM2.5、PM10、噪声、CO₂浓度
    农业拓展土壤温度、土壤水分、土壤盐分、叶面温度
    辅助信息时间、日期、经纬度、海拔、风速等级提示


      校园气象站设备组成

      ① 气象传感器:风速风向传感器、温湿度传感器、气压传感器、雨量筒、光照/辐射传感器等。

      ② 数据采集仪:负责传感器信号采集、数据处理、存储和通信传输。

      ③ 显示终端:LED显示屏、LCD屏、科普看板或校园数据平台。

      ④ 供电系统:市电供电、太阳能供电或太阳能+锂电池组合供电。

      ⑤ 安装支架:立杆、横臂、传感器支架、防雷接地装置。

      ⑥ 软件平台:数据查看、历史查询、曲线分析、报表导出、权限管理。

    校园气象站现场安装施工图3

      应用场景

      ① 中小学校园气象科普基地建设

      ② 高校环境、地理、气象相关专业教学

      ③ 校园操场、教学楼屋顶、实验田环境监测

      ④ 校园安全管理,如大风、暴雨、高温天气提示

      ⑤ 劳动实践基地、校园农场、温室大棚配套监测

      ⑥ 科技馆、少年宫、研学基地科普展示


    校园气象站现场安装施工图4

      常见问答:

      ① 校园气象站应该安装在哪里?

      建议安装在开阔、通风、无高大建筑物和树木遮挡的位置,远离空调外机、食堂排烟口、热源、强反光地面和人员密集活动区。地面安装可选操场边缘或科普角,楼顶安装需确认承重、防雷和安全距离。传感器周围不宜有遮挡,雨量筒应保持水平,温湿度传感器应避免阳光直射。

      ② 校园气象站需要专业人员安装吗?

      设备安装和调试建议由厂家或技术人员完成,尤其是传感器校准、数据采集器配置、通信调试和防雷接地等环节。日常使用中,学校管理人员或教师可在厂家指导下进行基础巡检、数据查看和传感器清洁。

      ③ 校园气象站需要经常维护吗?

      日常维护工作量不大。建议定期检查设备供电、清理雨量筒杂物、擦拭传感器表面灰尘、查看数据是否正常。雨季前后应重点检查雨量传感器,长期户外使用需关注太阳能板、电池和通信模块状态。若出现数据异常、设备掉线或传感器故障,可联系厂家技术支持处理。


    校园气象站现场安装施工图5


      ④ 校园气象站可以接入校园平台吗?

      多数校园气象站支持4G、以太网、WiFi、RS485等通信方式,可将数据上传至云平台或校园管理系统。部分设备支持LED显示屏实时展示、网页端查看、历史数据导出和超限预警,便于接入智慧校园、科学教室或科普大屏。

      ⑤ 校园气象站如何融入课堂教学?

      教师可结合气象数据开展科学、地理、数学、生物等跨学科教学。例如:记录一天内温湿度变化、绘制降雨量曲线、分析风速与气压关系、比较不同区域小气候差异、开展极端天气安全教育等。也可以组织学生参与数据记录、设备巡检和课题研究,培养动手能力和数据分析能力。

      ⑥ 校园气象站供电方式有哪些?

      常见供电方式包括AC220V市电、太阳能供电、太阳能+锂电池组合供电等。市电供电稳定性较好,太阳能供电适合无电源条件的户外场地。实际选择可根据校园安装位置、布线条件和运维便利性确定。


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